Industry Watch >> Educatie >> Stiri si comunicate

Viitorologii străini ne învaţă cum putem influenţa viitorul învăţământului

Alexandru Batali

09 Iunie 2010

Pot aplica propria filosofie în educaţie, cu optimism. Consider că accentul trebuie pus pe învătare, nu pe predare (cum fac unii profesori), pe măsurarea lucrurilor învăţate, ca rezultat al procesului, nu pe lecţiile predate. În final, importantă este însuşirea cunoştinţelor necesare desfăşurării activităţii în domeniul ales, cantitatea de informaţie rămasă în mintea studentului. Aceasta trebuie să fie în centrul atenţiei, alături de modul în care profesorii reuşesc să îl atragă către domeniul studiat. Se poate învăţa prin ascultarea unor prelegeri, dar există şi multe alte metode neexplorate. Accentul pus pe ceea ce s-a studiat nu va ajuta nicio ţară.

Indiferent de sistemul în care se formează, un tânăr trebuie să se poată dezvolta în domeniul ales, pe baza teoretică creată în şcoală. De aceea, calitatea învăţământului este importantă atât în sistemul public de învăţământ, cât şi în cel privat. În sistemul public, unde banii vin din bugetul statului, rezultatele trebuie atent urmărite de autorităţi. În final este vorba despre a menţine în timp calitatea bunurilor şi serviciilor oferite de diversele domenii de activitate din ţara respectivă.