.jpg)
Academia Română a fost creată în 1866 pentru a cristaliza cele mai înalte valori intelectuale din provinciile românești într-o societate erudită menită să consolideze identitatea națională pe baza a patru componente esențiale: limbă și literatură, istorie, etnografie și cultură. La...
Conferinta Nationala de Invatamant Virtual 2005
Un domeniu ca educatia trebuie sa suscite intotdeauna atentia profesorilor, studentilor, dar si a firmelor interesate de o pregatire adecvata a resurselor umane. Promovarea si implementarea ideilor moderne in educatia de tipul IT&C ar trebui sa constituie o preocupare continua a profesorilor din universitati, dar si a managerilor firmelor de profil. Spun aceste lucruri, gandindu-ma la o mai buna colaborare intre facultati si reprezentantii companiilor interesate de recrutarea proaspetilor absolventi. De aceea, oferta educationala trebuie sa fie calata pe necesitatile firmelor de profil si pe realitatile curente intalnite pe o piata a muncii din ce in ce mai dinamica.
Ajunsa la editia a III-a, Conferinta Nationala de Invatamant Virtual, organizata de Facultatea de Matematica si Informatica Bucuresti si de compania SIVECO SA va avea loc intre zilele de 28-30 octombrie. Printre obiectivele specifice ale conferintei se afla: dezvoltarea si promovarea cercetarii stiintifice in domeniile e-Learning, Software Educational si Virtual Reality, lansarea de programe pentru introducerea in procesul de invatamant a tehnicilor de e-Learning, sprijinirea profesorilor si specialistilor in activitatea de introducere si utilizare a tehnologiilor moderne de predare-fixare a cunostintelor in formarea initiala si continua.
Expozitia „SOFTWARE EDUCATIONAL 2005“ va fi organizata pe patru sectiuni:
Avand in vedere complexitatea tematica a expozitiei, am solicitat o declaratie a Conf. Dr. Marin Vlada, secretarul Conferintei Nationale de Invatamant Virtual, pentru a afla mai multe detalii:
Care ar fi diferentele semnificative ale CNIV 2005, fata de editiile precedente?
M.V.: O diferenta semnificativa consta in faptul ca am extins tematica, introducand o sectiune noua, training si management educational, pe de o parte, iar pe de alta parte, am dezvoltat-o pe cea de la punctul A, care in afara de tehnologiile de e-learning va cuprinde si tehnologiile de realitate virtuala, cu aplicatii in diverse domenii: medicina, arhitectura etc, aceasta fiind impusa de exigentele UE.
Cum apreciati platforma AEL de la SIVECO si in general tehnologiile de e-learning?
Platforma a trezit discutii printre elevi, profesori, dar si printre persoane mai mult sau mai putin avizate. Pentru a discuta despre platforma, mai intai, ea trebuie utilizata in complexitatea ei. Dupa parerea mea, platforma este mai degraba un sistem de management, un sistem de soft educational. Din punctul de vedere al elaborarii, platforma are un nivel tehnic inalt. Bineinteles ca pot aparea si probleme tehnice, insa este un sistem gandit pentru viitor, adica un sistem creat pentru a rezista in timp.
Care ar fi esenta CNIV 2005?
Editia aceasta va reprezenta o experienta acumulata in cei 3 ani si va concentra de asemenea eforturile depuse pentru realizarea actualei conferinte. Resursele sunt modeste, dar se poate realiza. Ideile de baza au trezit interesul mai multor categorii: elevi, studenti, profesori. Participarea elevilor este foarte importanta. Anul trecut a avut un succes enorm. Eu am sustinut mereu acesta idee si anume aceea ca invatamantul universitar nu trebuie sa se izoleze de cel preuniversitar.
Tags: formare profesionala, e-learning
Parerea ta conteaza: 
Asemanator
Anul European al Tineretului la ora bilanțului: suntem pe podiumul european, dar provocarea continuă- Dezvoltarea noii generații de ingineri în cadrul INCD Turbomotoare COMOTI
- Erasmus+: Transformarea României prin învățare – de la deviză la rezultate concrete
- Transformarea digitală a educației, de la deziderate europene la formule practice cu aplicabilitate națională
- Oportunități și provocări în noul Program Erasmus+
- Erasmus trece pe verde!
