Revista si suplimente
MarketWatch
Inapoi Inainte

Traseul absolvenţilor, reconstituit din raţiuni educaţionale strategice

01 Decembrie 2010




Cuvinte cheie

Reprezentativitate. Studiul este reprezentativ la nivel naţional prin numărul mare de universităţi implicate (55) şi prin numărul mare de absolvenţi invitaţi să participe.

Unitate. Proiectul se caracterizează prin unitatea metodologică a abordării la nivelul fiecărei universităţi (instrumente, proceduri şi calendar comune pentru toate universităţile).

Rigoare ştiinţifică. Instrumentele şi metodele aplicate în studiu sunt corelate cu cele europene şi realizate în colaborare cu un important centru de studii de acest tip din Germania - Centrul Internaţional pentru Cercetări în Învăţământul Superior (INCHER) din cadrul Universităţii din Kassel.

Colaborare. Toţi participanţii la proiect (echipa centrală şi echipele universităţilor) colaborează în toate fazele proiectului şi la diseminarea rezultatelor instituţionale.

Sustenabilitate. Proiectul creează instrumente şi metode neperisabile, adecvate unei dezvoltări pe termen lung şi ţinând cont de tendinţele înregistrate –chestionar on-line, invitaţii transmise prin e-mail, monitorizarea procesului folosind instrumente informatice etc.

Cercetarea

Studiul se realizează pentru promoţiile 2009 (tineri aflaţi în tranziţie între studiu şi activitatea profesională) şi 2005 (angajaţi care acum au o experienţă semnificativă).

Cercetarea are în vedere colectarea de informaţii cu privire la studiile absolvite, informaţii ce sunt completate cu întrebări privind ocupaţia, nivelul de salarizare şi domeniul de activitate (perspectiva obiectivă), dar şi aspecte privind autoevaluarea absolvenţilor privind competenţele dezvoltate pe parcursul studiilor şi modul în care acestea au fost de folos la obţinerea unui loc de muncă sau la rezolvarea sarcinilor de serviciu primite (perspectiva subiectivă).

Etape parcurse

Până în acest moment s-a creat cadrul de colaborare cu universităţile şi s-au realizat sesiuni de pregătire cu echipele instituţionale de la nivelul acestora. La nivel central, dar în colaborare cu aceste echipe şi cu sprijinul partenerului german au fost puse la punct instrumentele şi metodologia necesare pentru aplicarea efectivă a chestionarului. De asemenea, au fost consolidate bazele de date cu absolvenţi. Chestionarul şi întreg procesul de aplicare efectivă au fost verificate în colaborare voluntară cu 11 universităţi şi pe un eşantion format din 4.000 de absolvenţi.

Rezultate parţiale

Deocamdată, concluziile privind rezultatele efective sunt premature, dar se prefigurează o serie de tendinţe care ne apropie, dar ne şi diferenţiază de alte ţări europene. La pre-testarea declarată, conţinutul şi structura chestionarului au fost bine primite, iar rata de participare la pre-testarea nedeclarată a fost similară celei înregistrate în Germania.

Pregătiri pentru aplicarea efectivă a chestionarului

Cea mai recentă reuniune a experţilor s-a desfăşurat în cadrul seminarului pe tema aplicării efective a chestionarului de monitorizare. În cadrul acestei întâlniri de lucru, la care au participat şi reprezentanţi ai Centrului internaţional pentru Cercetări în Învăţământul Superior INCHER din cadrul Universităţii din Kassel, Germania, s-a stabilit că termenul pentru lansarea simultană a aplicării chestionarului să fie 23 noiembrie.



Parerea ta conteaza:

(0/5, 0 voturi)

Lasa un comentariu



trimite