.jpg)
Academia Română a fost creată în 1866 pentru a cristaliza cele mai înalte valori intelectuale din provinciile românești într-o societate erudită menită să consolideze identitatea națională pe baza a patru componente esențiale: limbă și literatură, istorie, etnografie și cultură. La...
Continua educatie sau cum transformi oameni obisnuiti in mari performeri
l Managementul prioritatilor
l Managementul managerilor din prisma subordonatilor
Concluzia studiului amintit este una omniprezenta si in alte studii de calitate in domeniu: nu exista o reteta unica si metodologiile de training si coaching pot fi diferite. Cea mai periculoasa varianta este adoptia unui “pat al lui Procust”.
Unica masura valabila pentru toti si-n toate este dezvoltarea abilitatilor de schimbare, de dinamica si continua transformare, incurajand practica si pastrand teoria ca un cadru facilitator, sau de pastrare a directiei.
In loc de concluzie:
Cum culturile corporatiste sunt in centrul schimbarilor rapide si permanente, angajatii lor sunt si vor fi solicitati sa gestioneze performant sarcini mai multe si mai complexe. Singura modalitate de a fi corespunzatori acestor cerinte este dedicarea catre invatare si educatie continua si o permanenta actualizare a unui plan personal de dezvoltare.
Cativa factori critici pentru succesul acestui plan ar fi:
l Sa constientizezi ca fiecare training de calitate ar trebui sa-ti aduca o schimbare de comportament
l Continutul trainingului sau modul lui de livrare sa fie exersat in practica
l Cel mai bun feedback pentru un training este cresterea potentialului de a performa a celui care l-a urmat.
Sau dupa cum spune un proverb chinez: “Nu te teme daca cresti incet, teme-te daca nu cresti deloc!”
Parerea ta conteaza: 
Tableta de management. Cine ne-a furat profesiile?! (III)
